Недопустимо прерывать мыслительный процесс ребёнка. Родители могут длительное время наблюдать, каких чадос увлечением рассматривает букашку или цветок, о чём-то думает.В этот момент происходит познание мира, прерывая этот процесс родители затормаживают мышление ребенка.
Букашка более совершенный механизм, чем любой рукотворный и тем более примитивный конструктор.
Ребёнок, имеющий возможность общаться с этими совершенными живыми существами, сам становится более совершенным, чем от общения с мёртвыми, неживыми, примитивными предметами.
К тому же, каждая травинка, букашка взаимосвязаны со своим мирозданьем и помогают впоследствии осознать сущность вселенскую и себя в ней, своё предназначение. Искусственно созданные предметы такой связи не имеют и неправильно расставляют приоритеты, ценности в мозгу ребёнка.
__________________
На Земле быть Добру!!!
|