куплю собаку-назову черныш(tr) (tr) (tr) (tr)

Никто не спорит были взятки и в сов. время, но не так массово. У нас лично в институте в группе сразу после первого симестра такие опредилились.И их было только двое с 30ч.. А сейчас по западной системе тестов поступают бездари, массово.А тогда 90%, а может и больше- самостоятельно, за счет своих знаний.

А сейчас по западной системе тестов поступают бездари, массово.А тогда 90%, а может и больше- самостоятельно, за счет своих знаний.
_________________________________________________
точно..если бы вы знали как тупят школьники, какие у них знания, их просто нет, а студенты-платят..но не сами, а их вынуждают..ходишь на лекции или не ходишь-все равно плати, за курсовые плати, за семинары-плати..так вот они выбирают-гулять и платить..зачем им ходить и потом еще и платить..А потом не имеют базового знания..вообщем убогая страна, убогое образование

Мені цікаво, що роблять ті, хто так нарікає на сучасну систему освіти в Україні, для того, щоб її покращити.

Пишете листи в редакції журналів, газет, та на телебачення?

Закидали листами та замучили телефонними дзвінками свого представника до Верховної Ради та інших чиновників?

Створили батьківські комітети і збираєте петиції?

Що, конкретно, робите ВИ? *Чи легше просто патякати про це на однокласниках?

Пишете листи в редакції журналів, газет, та на телебачення?

Закидали листами та замучили телефонними дзвінками свого представника до Верховної Ради та інших чиновників?

Створили батьківські комітети і збираєте петиції?

__________________________________________________ __
ну точно-убогая....так Господь умом обидел.....(tr) неохота и писать, все итак ясно.....(N) (N) (N) А что лично сделала ты??? куда и на кого стуканула???..нет..так и прибила бы:-S :-S :-S

Тепер про корупцію: в Канаді в системі освоти вона практично відсутня. *Думаю, що на це є пара причин. *

1) Є закони, по яких і той, хто бере, і той, хто дає взятку, несуть за це кримінальну відповідальність.

2) Вчити дітей за гроші не дає ніяких переваг. *Адже ж така дитина потім і так не дістане роботу по спеціальності, а, якщо і дістане, то швидко виженуть. Так що якщо дитина сама не може вчитися, без взяток, то платити за це не варто, бо це і так не принесе в майбутньому ніякої вунагороди.

Леся, может быть вы и строчите в Одноклассниках, а мы на месте не сидим. Когда приняли закон о школьном образовании с 6-ти лет, мы писали и в ОБЛОНО и в Министерство образования и ни раз и ни два и не десять раз, толку не было, это факт. От нас, уважаемая, не зависит НИЧЕГО.

Людмила Медкова
Леся, мы с Вами говорим о образовании. И не переводите на нацизм. Дети они везде дети. Но образование у нас на должном уровне и возможно в некоторых предметах сильнее. А вот мальчишка был с 10кл. И ему пришлось нанимать репититоров, что бы догнать программу. Возможно все изучается в Англии позже, не спорю. Тогда, почему не протестировали ребенка и не посадили в тот класс, где он мог учиться, учить новый материал, а не повторять пройденное.
Сьогодні 10:30

Якщо він був попереду в математиці, то не значить, що така ж ситуація була і в інших предметах.

А взагалі-то в Канаді вважається, що дитині краще бути зі своїми однолітками.

Евеліна, мені жаль чути, що від вас нічого в країні не залежить. *

АЛе ви тепер маєте той уряд, який хотіли. *Можливо, *тепер будуть зміни на краще.

) Є закони, по яких і той, хто бере, і той, хто дає взятку, несуть за це кримінальну відповідальність.
--------------------------------------------------------------------------
В Украине тоже за взятку несут криминальную ответственность как дающий так и берущий. Но что то коррупцию это не останавливает. Может проблема в менталитете.

А ДРУГИЙ РАЗ ПОВТОРНО ДО СТАРШОЇ ГРУПИ - ЦЕ ВЖЕ ВЕЛИКА ПЕДАГОГІЧНА ПОМИЛКА.

Так, Олександр, можливо, що це менталітет.

Однак непокоїть те, що і нове покоління росте з тим же менталітетом. *Адже ж молоді люди, які поступали та вчилися за взятки, незадовго будуть молодими спеціалістами, які будть працювати в тих же ВУЗах, школах, та державних установах. *

Як їм виробити нове мислення, якщо вони самі - продукт корупційної системи?

А ЧИМ НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ СЬОГОДНІШНЯ ОСВІТА?? У МЕНЕ СИН ПІШОВ ДО ШКОЛИ З 5 РОКІВ..ЗАВДЯКИ ЗАКОНАМ ПАРТІЇ РИГІОНІВ, ТОМУ ЩО САМЕ ВОНИ ВВЕЛИ ОБОВ"ЯЗКОВИЙ ДИТ САДОЧОК З 5 РОКІВ.

А взагалі-то в Канаді вважається, що дитині краще бути зі своїми однолітками. Вот теперь о том, что я пыталась с Вами поговорить.Возможно в этой фразе Вы правы. Но ребенок попал к своим сверстникам, а программу по предметам он уж эту знал. Значит наши дети идут с опережением возможно или знать предмет могут глубже.

Саша Кирсанов
Дама не в адеквате.
20.10.2010 03:04


Совершенно верно!!!! Что ни тема, то хрень не сусветная!!!!
Что за страсть такая - не владея темой пытаться на эту тему рассуждать??!!
"Булгакова не читал, но я его не поддерживаю!" *
Сьогодні 10:59

Ну звичайно, як може порівнювати систему освіти в СССР з іншими країнами людина, яка вчилася в СССР, а потім виїхала і жила в інших країнах, і в даний час працює в системі освіти Канади?__________________Охота Вам все на себя принимать, Леся... Пост Кирсанова совсем не к Вам относился... Стоит иногда взглянуть...

Я не знаю, как в Канаде, но в Германии учитель должен вести 3 предмета - не зависимые друг от друга( пример - математика, биология, труды( там называется как то по другому) И Вы думаете, что такой учитель может полноценно дать знания. Это грубо говоря - многостаночник. Поэтому наши учителя и наша система намного в этом вопросе лучше.

так, коломийченко, ви праві: справжні українці - лише ті, кому українською розмовляти западло, і для яких найгірша кара - сказати "Слава Україні!"__________________Чому ж западло, Леся? Просто не всі учасники групи володіють українською... Тому я спілкуюся мовою, зрозумілою усім... А сказати Слава Україні - не кара... Просто *я вважаю, що спочатку треба побудувати те, що в подальшому маэмо славити... Поки що ж цього НЕМАЄ...:-( :-(

п. Медкова, я в коледжі веду 4 предмети лише в цьому семестрі. *

Роботи багато, але не думаю, що якість освіти від цього страдає.
---

В молодших класах школи 1 вчитель веде ВСІ предмети

В міжнародному тестуванні Фінляндія має найкращі результати, хоч в математиці вони другі, після Південної Кореї:

http://news.bbc.co.uk/2/hi/programmes/world_news_america/8601207.stm

http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/4073753.stm

Ось результати тестування за *2009 р.

http://www.pisa.oecd.org/pages/0,3417,en_32252351_39759734_1_1_1_1_1,00.html

Не знаю, как полноценно можно готовиться к урокам если 4 разных предмета.Проверка тетрадей, написать 4 конспекта, подготовить индивидуальные задания. Я считаю, что если учитель ведет один предмет, то дать он может намного больше. И теперь я не удивлюсь, если и у нас введут такую систему - 3 - 4 предмета ведет один учитель. Тесты ввели, возможно и такую систему, мы любим брать все плохое с запада.

У нас тоже есть малокомплектные школы, где учитель ведет несколько предметов. И поверте такие дети имеют большие пробелы в знаниях, когда переходят в другие школы.

АЛе ви тепер маєте той уряд, який хотіли. *Можливо, *тепер будуть зміни на краще.

Вчера 20:40 * Леся, кто это ХОТЕЛ?

Політичні репресії 20-х – 30-х років
Володимир Пристайко. Жертви терору. “Як ДПУ боролося з українською академічною наукою”
http://www.ssu.gov.ua/sbu/doccatalog/document?id=42897

Процес Спілки Визволення України, показовий процес над 45 керівниками і головними діячами СВУ, що відбувся в оперному театрі у Харкові від 9 березня до 19 квітня 1930.
Процес СВУ мав політичне завдання обґрунтувати переслідування потенційної націоналістичної політичної опозиції і підготувати ґрунт для подальших нападів на ВУАН та УАПЦ і для переслідування інших нібито існуючих політичних угруповань, поглибити ворожнечу між прихильниками українізації (комуністами й некомуністами) і посередньо політично скомпромітувати саму політику українізації, пов'язуючи українське відродження з діяльністю УНР в екзилі і з аґресивним спрямуванням закордонної політики Польщі. Справа СВУ була початком розгрому українського культурного процесу, що інтенсивно розпочався в УРСР по визвольних змаганнях.

http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81_%D0%A1%D0%BF% D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D 0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1 %80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8

лэсси.....я понимаю, что ты считаешь себя умной и всезнающей, хотя на самом деле всё наоборот..легко использовать неисчерпаемые ресурсы Паутины, якобы, показывая свой интеллект..Задрали твои постные посты, скачаннные чужие мысли и рассуждения, задрали твои никчемные ссылки.Чтобы рассуждать на тему образования в украине, надо к ней иметь отношение.ты же не понимаешь о чем говоришь, выдаёшь красивое, но чужое изречение за своё..НУДЯТИНА-второе твоё имя

Ни пани Лесю дуже розумна жинка.

Гаятри(F) (Y) (Y) (Y) (п.09.12)
Обратите внимание на одну характерную особенность - как Леся, так и автор темы приводят в доказательство своей правоты единичные случаи событий 20-30 годов. Стыдливо умалчивая, что к середине 30 в стране была полностью ликвидирована безграмотность! Почему-то эти вещуньи умалчивают и о состоянии освиты 50-80годов?! Кстати, Леся, о том, что состояние образования в Союзе было лучшим в мире это вывод ЮНЕСКО, а не "тих, хто ніде, ні коли, не був"!!!!!! Что толку с того, что ты по свету поколесила?! Правдивей так и не стала!

Я вже тут писав в часи СССР освiта та наука в Украйнi була самою кращою системою освiти свого часу ....Радянська система освiти була най кращою .......

Ваня!!!!!!(Y) (Y) (Y) (Y) Молодец!!! уважуха!!!

_____________________________________________
Кстати, хочу заметить, что и советскую, более лучшую систему образования-развалили при советсом режиме, да, да, представьте, система образования ухудшилась после реформы, дай бог памяти, по-моему 1972 года..Представляете??? учителя тогда возмущались:-D :-D :-D а оказывается им повезло больше, чем нам, у них было отлично

Я вже тут писав в часи СССР освiта та наука в Украйнi була самою кращою системою освiти свого часу ....Радянська система освiти була най кращою .......
А з якою ви порiвнюете? i по яким критерiям? Вiд себе добавлю: точнi науки в СРСР викладали краще, iноземнi мови практично не викладали. До речi, скiлькома iноземними мовами ви ВIЛЬНО розмовляете?

До речi, скiлькома iноземними мовами ви ВIЛЬНО розмовляете?
Саня, предвидя твои доводы, сразу напомню, что язык это только интсрумент для передачи мыслей. Я знаю очень многих полиглотов, которым сказать-то нечего, но зато по пять языков знают.*-)

Да я не о том. Я о том, что ЛЮБОЙ выпусник немецкой школы свободно разговаривает на английском, а если еще немного и старался, то и еще на одном/двух языках. В Союзе такое повторить могли избранные.

Ты прав, но при этом их познания в физике, химии или естественных науках просто жутчайшее. Ты ведь не хуже меня знаешь, что в Германии уже давно говорят о коренных реформах образования, без которых просто катастрофа.*-)

А кроме того. Ну подумай сам, зачем в Союзе кому-то нужен был иностранный язык? За границей ведь считанные люди были, а о переводах литературы можно было только помечтать.

А найшо стилько мов роумить? Героям и лицарям УПА - Слава!!

Та ти i на рiдноi не вмiэш...*-)

А зачем математику в таком объеме учить? Кстати, кому-то косинусы и интегралы после школы/вуза пригодились?
А вот мне, например, сильно не хватает некоторых знаний в статистике и теории распределений. То есть, в СССР больше уделялось внимание ФУНДАМЕНТАЛЬНЫМ наукам. На Западе больше ценится ПРИКЛАДНОЕ.

Да сами немцы от сегодняшней безграмотности просто в шоке. Почитай хоть Шпигель, хоть другую прессу по этому поводу. Они приравнивают сегодняшнее немецкое образование к национальной катастрофе. Только всесторонне грамотный человек может выжить в будущем. Ограниченные и необразованные производят, как правило, себе подобных.*-)

Я с похвалою ПТУ закинчив.